Територія обслуговування ЗДО №11 “Пізнайко”
Вул. Академіка Сахарова, вул. А.Мельника, вул. С.Височана від №18 – 34, вул. Військова, вул.Євгена Коновальця ( парні від будинку №2 до №84, непарні від будинку №1 до №53), вул. С. Бандери (парні)
Україна
Міністерство освіти і науки
Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №11 «Пізнайко» Івано-Франківської міської ради
вул.Сахарова Академіка, буд.32а, м.Івано-Франківськ. 76014. тел. (03422) 52-22-57
e-mail: dnz11piznayko@gmail.com Код ЄДРПОУ 20559235
НАКАЗ
Від 19.03.2025 №
Про результати атестації
педагогічних працівників
Відповідно до пункту 14 розділу ІІІ Положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 09.09.2022 № 805, на підставі рішення атестаційної комісії закладу від 19.03.2024 (протокол засідання від 19.03.2024 № 4)
НАКАЗУЮ:
- Підтвердити раніше присвоєну кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» Габльовській Марії Карпівні, вихователю, Романовській Ірині Павлівні, музичному керівнику.
- Присвоїти педагогічне звання «вихователь-методист» Габльовській Марії Карпівні, вихователю.
- Присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії» Резніченко Ларисі Анатоліївні, інструктору з фізкультури;
- Присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії» Осадців Світлані Михайлівні, вихователю, Івановій Олені Андріївні, вихователю.
- Встановити 12 тарифний розряд Єдиної тарифної сітки Мочічук Марині Олександрівні, керівнику гуртка з англійської мови.
- Педагогічним працівникам, які атестувалися в 2024/2025 навчальному році, оплату праці здійснювати відповідно до цього наказу, з 19 березня 2025 року.
- Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.
Директор ЗДО №11 «Пізнайко» Ірина СТАСЮК
Список
педагогічних працівників ЗДО №11 «Пізнайко» , які атестуються у 2025р.
№ п/п | Прізвище, імя, по батькові | Рік народження
|
Посада
|
Вікова група | Освіта | Назва навчального закладу, рік закінчення | Спеціальніть за дипломом
|
З якого часу працює в даному ДНЗ
|
Саж роботи в ддошкіільних закладах
|
Загальний стаж
педагогічної роботи
Зага
|
Стаж роботи за спеціальністю (дипломом) | Коли проходив курсову під-ку | Рік та висновки останньої
атестаційної комісії
|
претендує на (встановлення, чи підтв.) | Примітка | |
1. | Габльовська Марія Карпівна | 29.08.1964 | Вихователь | Середня група | Вища | ІФДПІ, Кременецьке педучилище, 1982 | ДВ, ПН | 2003 | 28 | 32 | 32 | 2024,2024 | 2020, відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії
«спеціаліст вищої категорії» |
Відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії
«спеціаліст вищої категорії», присвоїти педагогічне звання «вихователь-методист» |
||
2. | Осадців Світлана
Михайлівна |
21.08.1973 | Вихователь | Середня група | Вища | Прикарпатський університет ім. Василя Стефаника, 1996 | Викладач дошкільної педагогіки та психології, вихователь | 2023 | 22 | 22 | 22 | 2024,2024 | 2019, присвоєно кваліфікаційну категорію
«спеціаліст другої категорії» |
Присвоїти кваліфікаційну категорію
«спеціаліст першої категорії» |
||
3. | Іванова Олена Андріївна | 22.07.1957 | Вихователь | Старша група | Середня спеціальна | Олександрійське педучилище, 1997 | Дошкільне виховання | 2011 | 33 | 33 | 22 | 2023,2023 | 2021, встановлено 11 тарифний розряд | Присвоїти кваліфікаційну категорію
«спеціаліст першої категорії» |
||
4. | Мочічук Марина Олександрівна | 15.08.1987 | Керівник гуртка з анг.мови | Вища | Державний вищий навчальний заклад «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника» | Філолог, викладач німецької мови та зарубіжна літератури | 2023 | 2024,2024 | – | Встановити 12 тарифний розряд Єдиної тарифної сітки
|
||||||
5 | Резніченко Лариса Анатоліївна | Інструктор з фізкультури | Вища | Львівський державний інститут фізичної культури та спорту, 1986 | Викладач фізичної культури та спорту | 2023 | 2024,2024 | – | Присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії»
|
|||||||
6 | Романовська Ірина Павлівна | 10.11.1950 | Музичний керівник |
вища |
ІФДПІ, 1982 | Музичне мистецтво | 2014 | 29 | 29 | 29 | 2023,2024 | 2020,відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії
«спеціаліст вищої категорії» |
Відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії
«спеціаліст вищої категорії» |
|||
Директор ЗДО №11 «Пізнайко» ____________ Ірина СТАСЮК
Графік курсової перепідготовки та атестації педагогів ЗДО№11 «Пізнайко» на 2025-2030 рік
Прізвище, ініціали | Посада | Освіта | Крайні | 2025 | 2026 | 2027 | 2028 | 2029 | |||||||||||||||
Курси | Атестація | ||||||||||||||||||||||
1 | Стасюк І.Д. | Директор | вищаФ | 2024 | В1 | В2 | А | ||||||||||||||||
2 | Сливка Н.І. | Вих-мет | вищаФ | 2024 | А | ||||||||||||||||||
3 | Муляк Т.М | Муз.к-к | вищаф | 2023 | В1 | В2 | А | ||||||||||||||||
4 | Романовська І.П. | Муз.к-к | вищаФ | В1 +, В2 + | 2020 | А | |||||||||||||||||
6 | Іванова Я.Р. | Муз.кер-к | Вища Ф | В1 | В2 | А | |||||||||||||||||
6 | Мочічук М.О. | Кер.г-а анг.м | ВищаФ | В1 2024
В2 2025 |
В2 | А | |||||||||||||||||
7 | Рєзніченко Л.А. | Інстр.з фізк. | ВищаФ | В1,В2 2024 | А | ||||||||||||||||||
8 | Токарик І.М | Прак.псих-г | ВищаФ. | В4 | А | ||||||||||||||||||
9 | Куриляк М.М. | Вихов. | ВищаФ. | 2024 | |||||||||||||||||||
10 | Телічак В.В. | Вихов. | Вища | 2024 | В1 | А | |||||||||||||||||
11 | Скоробогата В.І. | Вихов. | Вища |
|
2023 | В1 | В2 | А | |||||||||||||||
12 | Цюняк Л.О. | Вихов. | ВищаФ. | 2023 | В1 | В2 | А | ||||||||||||||||
13 | Хомич Н.А | Вихов. | Вища | 2024 | А | ||||||||||||||||||
14 | Колесніченко М.І. | Вихов. | Базова | В1 | В2 | А | |||||||||||||||||
15 | Карпінець О.Г | Вихов. | Вища | 2023 | В1 | В2 | А | ||||||||||||||||
16 | Осадців С.М. | Вихов. | Вища | В1,В2 – 2024 | 2019 | А | |||||||||||||||||
17 | Габльовська М.М. | Вихов. | Вища | 2021 | В1 | В2 | А | ||||||||||||||||
18 | Масник І.М. | Вихов. | Вища | Закін. магіст.2023 | А | ||||||||||||||||||
19 | Дзьоба М.Р. | Вихов. | ВищаФ. | 2023 | В1 | В2 | А | ||||||||||||||||
20 | Григорук С.В | Вихов. | ВищаФ. | В1-2024 | 2023 | В2 | А | ||||||||||||||||
21 | Гончарова О.В. | Вихов. | Вища | В1 | В2 | А | |||||||||||||||||
22 | Дутка С.В | Вихов. | Вища | 2024 | В1 | В2 | А | ||||||||||||||||
23 | Іванова О.А | Вихов. | Сер.спец | В1,В2-2024 | 2021 | А | |||||||||||||||||
24 | Мельник М.С | Вихов. | Вища | 2023 | В1 | В2 | А | ||||||||||||||||
25 | Габльовська М.К. | Вихов. | ВищаФ. | 2023-В1
В2-2024 |
2020 | А | |||||||||||||||||
26 | Капущак О.В | Вихов. | Вища | 2022 | В1 | В2 | А | ||||||||||||||||
27 | Бендус Т.В. | Вихов. | 2024 | – | В1 | – | В2 | – | – | А | |||||||||||||
28 | Стефанець І.В | Вихов. | ВищаФ. | 2024 | – | В1 | – | В2 | – | – | А | ||||||||||||
29 | Федорів О.С. | Асис.Вихов. | Вища | В1 | В2 | А | |||||||||||||||||
30 | Кандюк Г.Я, | Вихов. | /-/-/ | В1 | В2 | А | |||||||||||||||||
31 | Круцик І.В. | Вихов | Вища | А | |||||||||||||||||||
32 | Марків М.Б. | Асис.вих | Вища | 2024 | В1 | В2 | А | ||||||||||||||||
33 | Кіндрат М.В. | Асис.вих | Вища | В1,В2-2024 | А | ||||||||||||||||||
34 | Франчук М.М. | Асис.вих-ля | Вища | В1-2024 | В2 | А | |||||||||||||||||
35 | Гончарова О.В. | Асис.вих-ля | |||||||||||||||||||||
36 | Лаврів О. | Асис.вих-ля | Вища | А | |||||||||||||||||||
У садочку працює гурток з вивчення англійської мови .
Керівник гуртка – Мочічук Марина Олександрівна. Освіта-вища, спеціальність – вчитель англійської мови та зарубіжної літератури. Педагогічний стаж – 11 років.
Метою роботи гуртка є знайомство дітей з іноземною мовою, формування інтересу до іноземної мови, розвиток мовних здібностей з опорою на мовний апарат рідної мови, формування первинних навичок спілкування іноземною мовою, виховання ввічливості та дружнього ставлення до всіх людей, незалежно від мови, якою вони розмовляють.
Заняття гуртка проходять в ігровій формі, яка є найбільш доступною для дітей дитячого садочка. На заняття приходять улюблені казкові герої та іграшки, використовується яскравий наочний матеріал для зацікавлення гуртківців. Часто діти самі малюють ілюстративний матеріал до тем, що вивчаються, та використовують свої малюнки в іграх.
Види занять змінюються кожні 3 – 4 хвилини, що дозволяє підтримувати увагу та працездатність маленьких учасників – це ігри з м’ячем, фізкультурні хвилинки з промовлянням віршиків, перегляд навчальних мультфільмів, «похід до магазину», ігри «Телефон», «Чарівний мішечок», «Пізнай голос» та багато інших. У кожній грі звертається увага на використання дітьми ввічливих слів (англійською мовою): дякую, вибачте, будь ласка. Атмосфера на заняттях доброзичлива, кожне маленьке досягнення дітей не залишається без уваги. Дошкільний вік вважається особливо сприятливим для вивчення іноземної мови. Мовний апарат дітей гнучкий і піддатливий, вони володіють чуйністю до мовних явищ, легко запам’ятовують невеликий за об’ємом матеріал. Лексикою для вивчення є іменники, рідше прикметники і дієслова. Запам’ятовування відбувається завдяки багаторазовому повторенню лексичних одиниць із залученням фізичних, сенсорних, інтелектуальних резервів дітей. Особливістю дітей є наочне мислення, тому кожне заняття проходить із звуковими опорами. Використовуються іграшки та казкові герої. Перегляд навчальних мультфільмів є хорошим тренуванням для дітей у використанні іншомовної лексики. Діти залюбки грають у рухливі ігри з використанням ритмічних віршиків та пісень. («Пізнай голосок»). Люблять змагальні ігри : «Назви слово», «Перейди річку». З великим задоволенням виконують ролі та беруть участь в інсценізаціях. Грають у настільні ігри: доміно, пазли, лото. На заняттях гуртка англійської мови діти в ігровій формі засвоюють правильну артикуляцію і вимову звуків, лексику, граматичні структури, учаться розуміти на слух англійське мовлення, вести діалог та складати розповіді. Легкому засвоєнню матеріалів сприяють дидактичні, рухливі та сюжетно-рольові ігри, розучування віршів, римовок, лічилок, скоромовок, а також прослуховування аудіозаписів пісень, розповідей, зроблених носіями англійської мови. Заняття проводяться з урахуванням вікових особливостей фізичного, психічного та соціального розвитку дітей. Системна робота формує у дітей високий рівень опанування англійською мовою та забезпечує успішне вивчення англійської мови в садочку.
Вправи на розслаблення дітей
Уявіть, що у вас у руці лимон.
- Уявіть, ніби ви підходите до дерева та зриваєте два лимони, по одному в кожну руку.
- Сильно здавіть лимони, щоби вичавити сік — вичавлюйте, вичавлюйте, вичавлюйте!
- Киньте лимони на підлогу та розслабте руки.
- Потім повторюйте, доки соку не набереться на склянку лимонаду.
- Після останнього натискання та кидка струсіть руки, щоби розслабитися.
3. Лінивий кіт
Ця вправа допоможе зняти м’язову напругу.
Уявіть, що ви лінивий кіт, який щойно прокинувся після приємного довгого сну.
- Широко позіхніть.
- Помурчіть як кіт: «мяу-мяу».
- Тепер витягніть руки, ноги та спину — і потягніться повільно, як кіт — і розслабтеся.
4. Пір’їнка і статуя
Ця вправа допоможе зняти м’язову напругу.
Уявіть, що ви пір’їнка, що літає в повітрі приблизно десять секунд.
- Раптом ви завмираєте й перетворюєтеся на статую. Не рухайтеся!
- Потім повільно розслабтеся, знову перетворюючись на пір’їнку, що літає в повітрі.
- Повторіть декілька разів. Переконайтеся, що закінчите пір’їнкою в розслабленому стані.
5. М’яч для зняття стресу
Ця вправа знімає м’язову напругу та масажує руки.
Зробіть собі м’ячик для зняття стресу, наприклад, для цього ви можете наповнити повітряні кульки сухим горохом або рисом.
- Візьміть м’яч в руку, можете взяти два в обидві руки, стисніть м’яч і розслабте руку.
- Поекспериментуйте зі стисканням м’яча. Знайдіть спосіб, який підходить саме вам, змінюйте швидкість стискання, силу та тривалість стискань так, як вам буде подобатися.
6. Черепаха
Ця вправа знімає м’язову напругу.
Уявіть, що ви черепаха, яка йде на повільну, розслаблену прогулянку.
- Уявіть, ніби раптово почався дощ.
- Щільно згорніться калачик під панциром десь на десять секунд.
- Уявіть, що знову вийшло сонце, тому можна вилазити з панциря та продовжити розслаблену прогулянку.
- Повторіть кілька разів. Переконайтеся, що завершуєте вправу прогулянкою, щоби ваше тіло розслабилося.
Джерело: https://www.
24 ідеї для втомлених батьків. Те, в чому можна майже не розмовляти і не рухатись. Але бути в контакті з дитиною. Сьогодні було стільки запитів від батьків про втому і почуття провини. За те, що можуть бути ввечері з дітьми лише лежачі. Я вирішила згадати ідеї, які колись пропонувала для дороги. І додала нові. 1. Малювати пальцем на руці дитини геометричні фігури чи літери, вона має відгадати, які























В закладі дошкільної освіти (ясла-садок) №11 «Пізнайко»“ Івано-Франківської міської ради створені сприятливі умови для навчання дітей з особливими освітніми потребами, а саме:
- заклад має пандус;
- східці для організації безпечного переміщення дітей обладнані поручнями;
- наявність педагогічних кадрів
У 2024-2025 навчальних роках в ЗДО №11 “Пізнайко” функціонує 5 інклюзивних груп.
2 молодша інклюзивна група №08 “Вишенька”
2 молодша інклюзивна група №06 “Дзвіночок”
середня інклюзивна група №10 “Калинка”
старша інклюзивна група №03 “Колобок”
старша інклюзивна група №09 “Бджілка”
Останні коментарі